En la sesión de hoy hemos tenido que buscar la página web de nuestro colegio guía en el que hemos basado nuestro proyecto, en nuestro caso hemos elegido el CEIP Isbilya situado en Sevilla Este, detrás del Palacio de Congresos. Se construyó en 1990 para responder a la necesidad urgente de escolarizar a los niños y niñas de esta zona de la periferia por donde crecía de forma imparable la ciudad de Sevilla. En un principio se llamó colegio Aeropuerto III. Desde su creación se caracterizó por su apertura al barrio y sus actividades culturales y deportivas.
Tiene un tamaño de 3 líneas para Educación Primaria (18 aulas) y 7 aulas de Segundo Ciclo de Educación Infantil. Además, cuenta con 2 aulas de Educación Especial.
La web de nuestro centro es: https://ceipisbilya.es/
La dirección del centro es: C/ Gema Nº 8 41020 SEVILLA
El teléfono del centro es: 955 62 36 41
Además de buscar el contexto el tamaño y otra información adicional, también hemos buscado cuál es la organización de nuestro centro que la vamos a mostrar a continuación a través de un organigrama mixto donde aparece la relación entre docentes y PAS (personal de administración y servicios).
Este organigrama ha sido creado por nosotras ya que la web solo nos facilitaba las personas que formaban parte del mismo.
La dirección está a cargo de Dª Ángeles Morillo Navas.
La secretaria está a cargo de Dª María Luisa Vázquez Calvo.
La jefatura de estudio está a cargo de Dª Isidora Rubio Reyes.
La coordinadora del plan de apertura es Dª Mercedes Pérez Romero.
Nuestro centro también cuenta con una Asociación de Madres y Padres de Alumnos llamada "Mapache" que se encuentra en el mismo centro escolar y su página web es http://ampamapache.blogspot.com/
Por último, cada estrella de cada grupo (en mi grupo, yo), han tenido que exponer el contexto y tamaño del centro elegido que era la información buscada al comienzo de la sesión.
Como aprendizaje personal, puedo decir que he aprendido conceptos nuevos que no conocía como por ejemplo PAS (personal de administración y servicios), previo a esta sesión no era consciente de que este grupo de personas estaban denominadas con unas siglas características. También he conocido que el tamaño de un colegio se rige por el número de líneas que tenga, concepto que tampoco sabía lo que significaba y he conocido que en el colegio en el que hemos basado nuestro proyecto es bastante numeroso ya que en Educación Primaria cuenta con 3 líneas por curso y estoy acostumbrada a que existan 2 líneas por curso.
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